03 мая (20 апреля) 1913 года

ЛЕКЦИЯ Г-ЖИ В.ИНБЕР.

Талантливый монмартрский поэт Emile Godeau пустил в оборот выражение: fleurs-. de bitume (так называется сборник его стихотворений); то-же название дала и г-жа Инбер своей лекции о моде в зале «Унион». Ее воображению представляемся, будто она летит над современным городом на аэроплане вместе с Казановой; знаменитый авантюрист находит картину, развертывающуюся у его ног серой, тоскливой, то-ли дело родная, красочная Венеция. Но вот аэроплан спускается ниже и на фоне серого тротуара, как яркие цветы, пестреют в своих разноцветных одеяниях женщины. Вот об этих-то цветах и говорила вчера г-жа Инбер.
В ее литературному оригинальном изложении прошли перед внимательной аудиторией в кратком очерке все периоды женского костюма. В древней Элладе одежда подчинена телу; она изготовляется по его „образу и подобию.“ В Риме одежда начинаешь эмансипироваться от тела, и этo шаг назад. Византийские парчевые одежды не одевают, a скорее стоят кругом тела. „Взволнованные“ костюмы Возрождения знаменуют собою новую эпоху: отсюда ведет свое начало мода в современном значении слова. Остановившись затем на веке Людовика XIV на влиянии революции и Директории, лекторша закончила историческую часть своего сообщения указанием на роль улицы в деле моды, на демократизацию вкуса—особенности XIX столетия и наших дней.
Вторая половина лекции, иллюстрированная световыми проэкциями на экране, была посвящена современным модам, в которых г-жа Инбер отметила в особенности два течения: возвращение к образцам Директории и увлечение восточной пестротой, в частности персидским стилем, Впрочем, в самое последнее время, может быть, под влиянием балканский событий, появляется еще новая струя: болгарский стиль, еще более пестрый, деревенский, отдающий национальным костюмом страны, где еще сохранилась патриархальность быта. Лекторша закончила пожеланием, чтобы поскорее была написана книга о моде наших дней, такой разнообразной, такой эклектичной и прекрасной, как отражение нашей несколько упадочной, перегруженной продуктами тысячелетней культуры.
Лекция изобиловала интересными, тонкими наблюдениями, красивыми, поэтическими отступлениями. Жаль только, что полному успеху мешали слабые голосовые средства лекторши: приходилось сильно напрягать слух, особенно благодаря тому, что „одесское поведение“ публики, шумно выходившей и входившей во время лекции и болтавшей, мешало сосредоточиться.

D.F.

1901

1902

1903

1904

1905

1906

1907

1908

1909

1910

1911

1912